晴空万里-霞
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补课,实际上是营销的产物。好比钻石,就TMD一块石头,普通人有什么用处? 首先明白一个问题:不管是宇宙名师,还是哈佛、麻理+剑桥、牛津名师团队合作专一辅导,你得看看补课的时候做了什么??????有些“名师”辅导自己班的学生,先把考试题目作为练习给孩子先做然后评讲,再和别的孩子一起考,成绩能不好?还有教师把课堂正常教学内容放在补课时间讲,然后平时的课堂教学中讲过的部分就跳过。不补课的孩子等于是旷课,成绩能好? 有点良心的教师(真有良心的不会通过补课来盈利),可能会安排巩固性练习,棒孩子系统复习巩固;稍微用心的点教师,可能会根据孩子的不足部分,有针对性地给与补充讲解和练习巩固。问题是现在良心很贵,很难遇到。 去看看每年高三复读的那些孩子,复读一年,具体到没门课上,做了什么?基本上都是高三总复习资料一套,课堂上把整个高中的内容系统地过一遍;课外同样配套的练习再做一遍。仅此而已。 如果每次补课,不管是班级制还是一对一,如果每次去老师给份考卷,先做完然后讲,两三个小时5、6百元,值得吗?所以,先问问每次补课老师做了什么。 其次,从孩子角度看,孩子是不是特别爱学习,爱思考,问题非常多,以至于需要专门请个人来解答的她的问题。实际上现在80%以上的情况,是父母想补课,孩子不得不顺从。一个不想学习的人,神仙来教也没有用啊。正常情况下,上课好好听(有些不听自己是不容易懂的),必要的作业认真做(巩固练习是必要的,听懂了不一定自己会做),有问题搞搞懂(错的题目搞清楚,问老师差资料都可以,搞清楚就行);做到这三点就完全可以了。 只有破的东西,才需要补。 (纯粹个人观点,供参考)
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